Evaluasi Pengalaman Pengguna Sistem Pembelajaran Adaptif Berbasis Augmented Reality Menggunakan Metode UEQ+
Dewi Lestari, Bambang Sudrajat
Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya; Departemen Ilmu Komputer, Universitas Gadjah Mada
Abstrak (Bahasa Indonesia)
Pemanfaatan Augmented Reality (AR) dalam media edukasi interaktif memerlukan validasi kenyamanan pengguna secara komprehensif. Riset ini menguji implementasi prototipe modul anatomi berbasis AR terhadap 120 mahasiswa kedokteran menggunakan kerangka User Experience Questionnaire Plus (UEQ+). Hasil menunjukkan skor daya tarik 2.14 (sangat baik) dan stimulasi kognitif 1.98.
Abstract (English)
The utilization of Augmented Reality (AR) in interactive educational media requires comprehensive user satisfaction validation. This research tests an AR-based anatomy module prototype on 120 medical students using the User Experience Questionnaire Plus (UEQ+) framework. Results show an attractiveness score of 2.14 (excellent) and cognitive stimulation of 1.98.
Daftar Pustaka (References)
2. Azuma, R. (1997). A survey of augmented reality. Presence: Teleoperators and Virtual Environments, 6(4), 355-385.
3. Schrepp, M., et al. (2017). Design and evaluation of a short version of the User Experience Questionnaire (UEQ-S). IJIMAI, 4(6), 103-108.